MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM Landasan Teologis-Filosofis-Historis
DOI:
https://doi.org/10.51590/waraqat.v4i1.78Keywords:
Modernisasi, Pendidikan Islam, Teologis, Filosofis, HistorisAbstract
Pendidikan Islam merupakan bagian dari ajaran Islam yang menjadi satu-satunya agama yang dijamin oleh Allah eksistensinya sampai kiamat. Karena itu, sudah sepantasnya pendidikan Islam itu senantiasa relevan untuk dipakai kapanpun dan dimanapun ia berada. Ia harus mampu menjawab permasalahan Zaman, karena itu kita perlu menggali lagi konsep ajaran Islam dalam pendidikan yang relevan dengan perkembangan Zaman, yang demikian ini menunjukkan pentingnya dilakukan modernisasi atau pembaharuan pendidikan Islam. Selain didukung oleh landasan Filosofis, Modernisasi pendidikan Islam juga didukung oleh landasan Teologis dan fakta Historis. Diantara landasannyaadalah hadis yang menyebutkan bahwa Allah akan mengutus untuk umat ini setiap awal seratus tahun orang yang akan memperbaharui untuk mereka agama mereka.Hal ini dikuatkan denganbanyaknya ayat-ayat Alquran yang menyebutkan tentang akal dan perintah penggunaannya yaitu sekitar 49 kali. Dari semua landasan ini, bisa dikatakan bahwa modernisasi pendidikan Islam itu hukumnya wajib, namun harus sesuai dengan syarat dan ketentuan yang telah digariskan oleh para ulama
References
al-Abrasyi, Muhammad ‘Athiyah, Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam, Jakarta:
Bulan Bintang, 1987
al-Bukari, Muhammad Ibn Isma’il Abu Abdillah, al-Jami‟ al-Musnad as-Shahih
al-Mukhtasar min Umuri Rasulullah Shallallahu „Alaihi Wasallam wa
Sunanih wa Ayyamihi, cet. 2, Riyad: Dar Tuqun Najah, 2002.
al-Hazimy, Khalid bin Hasan, Usul at-Tarbiyah al-Islamiyah, (Medinah: Dar al-
Alam al-Kutub, 1420 H
al-Maraghi, Ahmad Ibn Mustafa, Tafsir al-Maraghi, Mesir: Mustafa al-Babi al-
Halabi, 1946.
an-Nawawi Abu Zakaria Muhyiddin Yahya ibn Syaraf , al-Minhaj Syarhu Shahih
Muslim, cet. 2, Beirut: Dar Ihyaut Turas Al-‘Arabi, 1971.
al-Quraisyi, Ismail ibn Umar ibn Kasir, Tafsir Alquranil „azim, Beirut: Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyyah, 8991.
al-Qattan, Manna’, Tarikh at-Tasyri‟ al-Islami, tt : Maktabah Wahbah, 2001
al-Qusyairi, Muslim Ibn Hajjaj Abu Hasan, al-Musnad as-Shahih al-Mukhtasar
binaqli al-„adli ila Rasulullahi Shallallahu „alaihi wasallam, Beirut: Dar
Ihya at- Turas al-‘Arabi, tt.
asy-Syuhud, Ali bin Nayif, Al-Khalasah fi Usul at-Tarbiyah al-Islamiyah,
Pahang: Dar al-Makmur, 2009
Asari, Hasan, Modernisasi Islam, Tokoh, Gagasan dan Gerakan, Bandung:
Ciptapustaka Media, 2007.
as-Sijistani, Abu Dawud Sulaiman Ibn al-‘Asy’aṡ Ibn Ishak ibn Basyir Ibn
Syaddad ibn Amr al-Azdari, Sunan Abi Dawud, Beirut: al- Maktabah al-
‘Asriyah, tt.
at-Tabrani, Sulaiman Ibn Ahmad Ibn Ayyub Ibn Mutir al-Lakhmi as-Syami Abu
Qasim, al-Mu‟zam al-AusatQahirah: Maktabah Ibn Taimiyah, tt
Azra, Azyumardi, Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium
Baru, Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia,
Jakarta: Balai Pustaka, 1989
Donohue, John J., Islam dan Pembaharuan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1993
Fatah, Rohadi Abdul dan Sudarsono, Ilmu, Iman dan Teknologi, Jakarta: Kalam
Mulia,1987
Harahap, Syahrin, Islam dan Modernitas Dari Teori Modernisasi Hingga
Penegakan Kesalehan Modern, Jakarta: Prenadamedia Group, 2015.
Romli, Muqaranah Mazahib fil Ushul, Jakarta: Gaya MediaPratama, 1999
Said, Busthomi Muhammad, Pembaharu dan Pembaharuan, Ponorogo: PSIA,
1992
.png)
